KISI
– KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN
PELAJARAN 2018/2019
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 FATULEU
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS / PROGRAM : X11/UMUM
NO
KD
1
|
KD
|
IPK
|
MATERI
|
INDIKATOR BUTIR SOAL
|
LEVEL KOGNITIF
|
BENTUK SOAL
|
NO SOAL
|
3.1 Menganalisis
pola pertahanan dan penyerangan salah satu permaianan bola besar*
|
3.1.1 Menerapkan pola pertahanan dan
penyerangan permaianan sepak bola secara sederhana
|
-
Pola
penyerangan dan pertahanan formasi
4:4:2
|
-
Siswa mampu memilih pola pertahanan
dan penyerangan dengan fomasi 4:4:2
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
1
|
|
-
Pola
penyerangan dan pertahanan formasi 4:3:3
|
-
Siswa mampu memilih pola pertahanan
dan penyerangan dengan fomasi 4:3:3
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
2
|
|||
-
Pola
penyerangan dan pertahanan formasi 4:2:4
|
-
Siswa mampu memilih pola pertahanan dan
penyerangan dengan fomasi 4:2:4
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
3
|
|||
3.1.2
Menerapkan pola penyerangan dan Pertahanan bola voli dengan
permaianan sederhana
|
-
Pola penyeranga dari posisi (2-4)
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi pola
penyerangan dari posisi 2 dan 4
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
4
|
||
-
Pola penyeranga dari posisi tengah (3)
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi pola
penyerangan dari posisi 3
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
5
|
|||
-
Pola pertahana pantulan/blok
|
-
Siswa mampu menganalisis pantulan/blok
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
6
|
|||
-
Pola pertahanan terhadap servis
|
-
Siswa mampu menganalisis peneyerangan
dengan servis
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
7
|
|||
3.1.3 Menganalisis pola pertahanan dan
peyerangan bola basket kedalam permaianan sederhana
|
-
Teknik dribling
|
-
Siswa mampu menganalisis teknik
dribling untuk penyerangn secara cepat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
8
|
||
-
Teknik lay up shot
|
-
Siswa mampu menganalisis teknik lay up
shot
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
9
|
|||
-
Teknik pivot
|
-
Siswa mampu menganalisis teknik pivot
|
C4
|
PILIHAN
GANADA
|
10
|
|||
2
|
3.2
Menganalisis strategi penyerangan dan pertahanan sofball
|
3.2.1
Megidentifikasi teknik dasar penyerangan dan pertahanan soffbal
|
-
Teknik melambung bola
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi cara
melambung bola
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
11
|
-
Teknik penjagaan daerah luar
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi cara
pengjagaan daerah
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
12
|
|||
-
Teknik penjagaan first base
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi cara
first base
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
13
|
|||
-
Teknik penjagaan tiap base
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi cara tiap
base
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
14
|
|||
3
|
3.3 Menganalisis permainan lari gawang dan lompat
jangkit pada cabang olahraga atletik
|
3.3.1 Mengalisis
teknik lari gawang sesuai dengan peraturan perlombaan
3.3.2
Menganalisis peraturan perlombaan lompat jangkit
|
-
Peraturan lari gawang
|
-
Siswa mampu menganalisi peraturan lari
gawang
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
15
|
-
Langkah-langkah lari gawang
|
-
Siswa mampu memilih langkah lari
gawang
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
16
|
|||
-
Pengertian lari gawang
|
-
Siswa mampu mendefinisikan pengertian
lari gawang
|
C1
|
PILIHAN
GANDA
|
17
|
|||
-
Pengertianan lompat jangkit
|
-
Siswa mampu mendefinisikan pergertian
lompat jangkit
|
C1
|
PILIHAN
GANDA
|
18
|
|||
-
Langkah-langkah lompat jangkit
|
-
Siswa mampu menganalisi
langkah-langkah lompat jangkit
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
19
|
|||
4
|
3.4
Menganalisis program latihan untuk meningkatkan derajat kesehatan pribadi dan
kebugaran jasmani
|
3.4.1. Menganalisis
usaha-usaha untuk meningkatkan derajat kesehatan pribadi
|
-
Hakikat latihan kebugaran jasmani
|
- Siswa mampu menganalisis
langkah-langkah lompat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
20
|
-
Komponen latihan kebugaran jasmani
|
-
Siswa mampu menganalisis
Komponen
latihan kebugaran jasmani
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
21
|
|||
-
Interval traning
|
-
Siswa mampu menganalisis
Lamanya pengulangan waktu
latihan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
22
|
|||
-
Interval traning
|
-
Siswa mampu menganalisis
Lamanya pengulangan waktu
latihan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
23
|
|||
-
Bentuk latihan kelentukan
|
-
Siswa mampu menganalisis
Lamanya pengulangan waktu
latihan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
24
|
|||
-
Latihan pemanasan
|
-
Siswa mampu menganalisis
Bentuk-bentuk
latihan pemanasan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
25
|
|||
5
|
3.5
Menganalisis teknik gerakan senam lantai
|
3.5.1 Menganalisis rangkaian teknik dasar,
sikap lilin, rol depan, rol belakang dan lompat harimau
|
-
Teknik dasar sikap lili
|
-
Siswa dapat menentukan teknik dasar
sikap lili
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
26
|
-
Teknik dasar rol depan
|
-
Siswa mampu menentukan teknik dasar
rool depan
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
27
|
|||
-
Teknik dasar rol belakang
|
-
Siswa mampu menentukan kan teknik
dasar rool belakang
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
28
|
|||
-
Posisi badan saat melakukan rol depan
|
-
Siswa mampu menentukan teknik rool
depan
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
29
|
|||
-
Teknik meolong teman saat melakukan
rol depan
|
-
Siswa mampu menentukan cara menolog
teman
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
30
|
|||
5
|
3.6 Menganalisi teknik dasar lempar cakram
sesuai dengan peraturan perlombaan
|
3.5.1
mengidentifikasi teknik melempar cakram, melangkah dan kesalahan dalam
perlombaan lempar cakram
|
·
Teknik/cara mememgang cakram
|
-
Siswa mampu menganalisis lempar cakram
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
31
|
·
Teknik/cara melempar cakram
|
-
Siswa mampu mengidentifikasi cara
melempar
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
32
|
|||
·
Kesalahan dalam melakukan perlombaan
lempar cakram
|
-
Siswa dapat menyebutkan kesalahan
dalam perlombaan lempar cakram
|
C3
|
PILIHAN
GANDA
|
33
|
|||
7
|
3.7 Menganalisis program pola hidup sehat dan zat-zat makanan yang
mengandung gizi
|
3.7.1
Membuat program pola hidup sehat
|
-
Usaha-usaha menjaga pola hidup sehat
|
-
Siswa mampu menganalisis usaha-usaha
menjaga pola hidu sehat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
34
|
-
Manfaat prilaku hidup sehat
|
-
Siswa mampu menganalisis manfaat pola
hidup sehat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
35
|
|||
-
Dampak prilaku hidup tidak sehat
|
-
Siswa mampu menganalisis dampak
prilaku yang tidak mencerminkan pola hidu sehat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
36
|
|||
-
Membuat program pola hidup sehat
|
-
Siswa mampu membuat program pola hidup
sehat
|
C6
|
PILIHAN
GANDA
|
37
|
|||
-
Pentingnya istirahat yang cukup untuk
menjaga kesehatan
|
-
Siswa mampu menganalisis pentingnya
istirahat untuk menjaga kesehatan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
38
|
|||
3.7.2
Menganalisis zat-zat makanann yang mengadung zat gizi
|
-
Menganalisis
sumber zat pembangun tubuh
|
-
Siswa mampu menganalisis sumber zat
pembagun tubuh
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
39
|
||
-
Menganalisis akibat gizi yang salah
|
-
Siswa mampu menganalisis dampak gizi salah
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
40
|
|||
-
Mengdefinisikan pergertian gizi buruk
|
-
Siswa mampu mendefinisikan pergertian
gisi buruk
|
C1
|
PILIHAN
GANDA
|
41
|
|||
-
Menganalisis unsur-unsur makanan sehat
|
-
Siswa mampu menganalisis unsur makanan
sehat
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
42
|
|||
-
Menganalisis syarat makanan sehat
|
-
Siswa mampu menganalisis syarat
makanan sesuai dengan aturan kesehatan
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
43
|
|||
8
|
3.8
Menganalisis kemampuan renang gaya punggung dan gaya bebas
|
3.8.1
Menganalisis teknik renang gaya punggung
|
-
Renang gaya punggung
|
-
Siswa mampu menganalisis renang gaya
punggung
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
44
|
-
Renang gaya bebas
|
-
Siswa mampu menganalisis teknik renang
gaya bebas
|
C4
|
PILIHAN
GANDA
|
45
|
|||
1
|
3.1Merancang
pola penyerangan dan pertahanan salah satu permainan bola besar
|
3.1.3Membuat pola penyerangan dengan mengunkan
formasi permainan sepak bola
|
-
Formasi 4:4:2
|
-
Siswa mampu membuat pola permainan
dengan fomasi 4:4:2
|
C6
|
Esay
test
|
46
|
-
Formasi 4:3:3
|
-
Siswa mampu membuat pola permainan
dengan fomasi 4:3:3
|
C6
|
Esay
test
|
47
|
|||
2
|
3.7. Menganalisis program pola hidup sehat dan zat-zat makanan yang
|
3.7.1
Membuat program pola hidup sehat
|
-
Pengertian gizi buruk
|
-
Siswa mampu mendefinisikan Pegertian
gizi buruk
|
C4
|
Esay
test
|
48
|
-
Fungsi makanan sehat
|
-
Siswa mampu menyebutkan fungsi makanan
sehat
|
C3
|
Esay
test
|
49
|
|||
3.7.2
Menganalisis zat-zat makanan yang mengandung gizi
|
-
Usaha/upaya menjaga kesehatan
|
-
Siswa mampu menganalisis usaha menjaga
kesehatan
|
C4
|
Esay
test
|
50
|
